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人教版一年级下册数学解决问题专项练习

亲爱的小朋友们，以及各位家长、老师们：

大家好！

在一年级下册的数学学习中，“解决问题”是我们数学学习的重要组成部分，它不仅能帮助我们巩固所学的加减运算知识，更能培养我们运用数学知识解决实际生活中遇到的问题的能力，让我们感受到数学的实用性和趣味性。很多小朋友在面对这类题目时，常常会因为审题不清、思路不明而感到困惑。别担心，今天我们就专门针对“解决问题”进行一些梳理和练习，希望能帮助大家更好地掌握这类题目的解决方法。

一、解决问题的基本步骤

在开始练习之前，我们先来回顾一下解决问题通常需要经历的几个小步骤，就像我们做游戏前要知道游戏规则一样，掌握了步骤，解题就会更有条理。

1.认真读题，读懂题意是“敲门砖”：拿到题目后，不要着急动笔，要一字一句地认真读题，至少读两遍。第一遍了解大概讲了一件什么事，第二遍就要边读边思考：题目里告诉我们什么信息了？（这是“已知条件”），它问我们什么问题呢？（这是“问题”）。有时候，题目里还会有一些小图画，我们也要仔细观察图画，因为图画里也藏着重要的信息哦！

2.圈点勾画，找出关键信息：在读题的时候，如果遇到数字、表示数量关系的词语（比如“一共”、“还剩”、“比……多”、“比……少”、“原来有”、“吃了”、“飞走了”等等），可以用铅笔轻轻圈出来或者划下来，这样能帮助我们更好地记住这些重要信息，不容易遗漏。

3.