2026四年级上册科学农业技术启蒙教育.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册科学农业技术启蒙教育

01教学基本信息ONE

教学基本信息说起来，我最近总被办公室的王老师调侃“变身农夫”——毕竟为了这节“农业技术启蒙”课，我把家里阳台堆成了小型农博园：花盆里冒尖的小油菜、挂着露珠的草莓苗、用塑料瓶改造的滴灌装置，连儿子的玩具小推车都被我征用装了半车泥土。不过看着四年级（3）班42双亮晶晶的眼睛，我觉得这堆“破烂”值了。

这节课是2026年秋季学期小学科学上册的拓展课，教材选自人教版《科学》四年级上册“技术与工程”单元延伸内容。授课对象是四年级学生，平均年龄9-10岁，课时安排为3课时（2节理论+1节实践）。我是执教者李老师，教龄8年，平时就爱带学生捣鼓些“土味科学”——去年带他们用竹片做过简易显微镜，今年轮到农业技术了。

02教学目标ONE

教学目标咱先把目标说实在点，可不是让孩子们立刻学会种大棚蔬菜，而是像撒种子似的，在他们心里埋下三颗“小种子”：

知识目标：当个“农业小词典”得让孩子们能说出至少5种传统农具和3种现代农业技术。上回家访，有个孩子指着爷爷的犁耙问“这是挖土机祖先吗”，我就想：得让他们知道，老祖宗的智慧可没过时。比如讲“曲辕犁”时，我特意从老家借了个旧木犁，用面团演示犁地——