第一单元习作教案与反思精品文档.docxVIP

，不怕挫折…例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似。(二)按一定顺序写。开头是，我引导学生可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么；也可以按根、茎、叶、花、果实的，储藏水份对于初学作文不久，所掌握的写作方法及语言的积累还非常少的三年级学生来说，就有一定的难度了。1.

，不怕挫折…例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同；我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似。(二)按一定顺序写。开头

是，我引导学生可以先从整体入手，看它像什么，然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序写，先长什么、再长什么，最后长什么；也可以按根、茎、叶、花、果实的

，储藏水份对于初学作文不久，所掌握的写作方法及语言的积累还非常少的三年级学生来说，就有一定的难度了。1.认真观察，抓住特点，做好准备。为了指导学生如何认真仔细地

味习性牵牛花：花像喇叭，茎细长，清香扑鼻向日葵：黄玉盘，总是朝着太阳[教学反思]第一单元作文训练是写一种喜欢的植物，即指导孩子们写身边熟悉且喜欢的花草树木。大自

教学导航

[

[教学重难点]

1.练习抓住特点并按一定的顺序把植物写具体。

2.通过观察与描写植物，受到美的熏陶，表达