统编版语文七年级上册第4课《古代诗歌四首之闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件.pptxVIP

准确、流利、有感情地朗读诗歌，熟读成诵，把握诗歌的朗读节奏、停顿、重音与语气，体会诗歌的语言节奏与情感韵律。理解诗歌中重点字词、关键字句、关键意象的含义，理清诗歌的叙事脉络、写景层次与抒情线索，读懂诗歌的字面意思与深层内涵。体会诗歌借景抒情、情景交融、寓情于景的写作手法，感受诗歌的意境美、语言美、情感美与文化美。理解诗人对友人被贬的深切同情、对友人路途艰难的担忧、对友人远行的不舍与对友人真挚的牵挂，体会诗人与友人之间深厚、纯粹、长久的友情。学习目标

李白，字太白，号青莲居士，是唐代最伟大的浪漫主义诗人之一，被后人尊称为“诗仙”。他性格豪放洒脱、热爱自由、重情重义、心怀天下，擅长运用奇特的想象、大胆的夸张、鲜活的意象、凝练的语言抒发内心强烈的情感，其诗歌风格飘逸奔放、意境开阔、情感真挚、韵味悠长。他一生交友广泛，与友人之间的友情深厚动人，写下大量歌颂友情、牵挂友人、送别友人的经典诗篇。作者介绍

王昌龄是李白的挚友，为人正直、性格刚正、心怀百姓、为官清廉，因不愿迎合权贵、不愿同流合污、不愿违背本心，得罪朝廷中的权贵势力，遭到权贵的排挤、诬陷与打压，最终被贬官到偏远荒凉的龙标。李白当时身在远方，无法与友人当面告别、无法陪伴友人远行、无法为友人排解忧愁，听闻友人被贬的消息后，内心充满同情、伤感、担忧与牵挂，于是在遥远的地方写下这首诗，从远方寄给友人，寄托自己的情感、关怀与慰藉。写作背景