新人教课标版小学二年级语文下册20要是你在野外迷了路教学设计.docxVIP

新人教课标版小学二年级语文下册20要是你在野外迷了路教学设计

要是你在野外迷了路

二、教材版本

新人教课标版（统编版）

三、年级

小学二年级下册

四、课时安排

1课时

五、教材分析

《要是你在野外迷了路》是一首通俗易懂、充满童趣的科普儿童诗，它以诗歌的形式向孩子们介绍了四种天然的“指南针”：太阳、北极星、大树和积雪。课文内容生动有趣，语言简洁明了，符合二年级学生的认知特点和阅读兴趣。通过学习，学生不仅能了解辨别方向的基本方法，还能培养观察大自然、探索科学奥秘的兴趣，树立遇到困难沉着冷静、积极想办法的态度。诗歌富有节奏感和韵律美，易于朗读和背诵，是培养学生语感、积累语言的好材料。

六、学情分析

二年级的学生已经具备了一定的识字量和初步的阅读能力，对大自然充满了好奇。他们喜欢听故事、读诗歌，乐于参与课堂活动。虽然“野外迷路”对他们来说可能是一个相对陌生的情境，但他们对太阳、星星、大树等自然事物并不陌生。部分学生可能在生活中或通过其他途径接触过一些辨别方向的方法，但缺乏系统的梳理和科学的理解。因此，教学中应注重联系学生的生活实际，创设生动有趣的教学情境，引导学生在朗读、探究、体验中主动获取知识，培养能力。

七、教学目标

1.知识与技能：

*认识“慌、辨、忠、实、导、盏、永、闯、碰、稠、稀、渠”等生字，会写“指、针、帮、助、导、永、碰、特”等字。

*正确、流利、有感情地朗