2026四年级下册体育障碍跑游戏活动教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级下册体育障碍跑游戏活动教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我带四年级体育课也有三年了，今年这批孩子尤其活泼——上次教接力跑，小张跑着跑着被自己的鞋带绊倒，爬起来还举着接力棒喊“我还能冲”，把全班逗得直拍腿。今天要上的“障碍跑游戏活动”，可是我特意根据他们的性格“定制”的。

年级：四年级（3）班（共42人，男生23人，女生19人）

学科：体育与健康

课时：1课时（40分钟）

教材版本：人教版《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》水平二（3-4年级）

执教者：李老师（就是我，教龄5年，最爱看孩子们在操场上撒欢儿）

教学基本信息设计背景：上学期末测50米跑，发现近一半学生跑动时协调性不足，遇到突发“障碍”（比如突然出现的小水坑）会下意识减速甚至停步。正好这学期教材里有“障碍跑”模块，我想把它设计成游戏，让孩子们在“闯关”里练动作，比干巴巴练跑步有意思多了。

02教学目标

教学目标上周四课间，我蹲在操场边吃冰棒，听见几个女生凑一起嘀咕：“听说今天要跑障碍？会不会有大网子要钻？我上次爬体操垫差点卡中间。”男生小王则拍着胸脯：“有啥难的？我奶奶家院子的矮墙我都能翻！”——得，目标得兼顾这些小心思。

1.认知目标（让孩子明白“为什么