2026年重大版六年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：机器人设计基础.docxVIP

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#2026年重大版六年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：机器人设计基础

一、课程概述

1.1教材体系与单元定位

2026年重大版《人工智能与机器人》教材是依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》编写的一套面向小学高年级阶段的综合性教材，旨在培养学生的计算思维、创新实践能力和人工智能素养。本教材共分为上下两册，六年级下册教材在延续上册知识体系的基础上，进一步深化学生对机器人技术的认知，引导学生从简单的编程操作走向系统的机器人设计思维培养。教材编写团队充分考虑了六年级学生的认知发展特点和知识储备情况，在内容编排上遵循由浅入深、循序渐进的原则，将理论知识与实践活动有机融合，使学生在动手操作中理解抽象概念，在问题解决中培养工程思维。

本单元“机器人设计基础”作为六年级下册的开篇单元，承担着承上启下的重要功能。从知识体系角度看，本单元是整个学期学习的起点和基石，学生将在本单元中系统学习机器人的基本概念、组成部分、设计流程和方法，这些知识将为后续的机器人编程、传感器应用、任务实现等单元内容奠定坚实的理论基础。从能力培养角度看，本单元重点培养学生的工程设计思维、问题分析能力和团队协作能力，这些能力不仅对当前的学习具有重要价值，更对学生未来的科学素养发展具有深远影响。本单元的设计充分体现了“做中学”的教育理念，强调学生在真实情境中发现问题、分析问题、