2026年春小学道德与法治统编版一年级下册教学设计及进度表.docxVIP

2026年春小学道德与法治统编版一年级下册教学设计及进度表

一、学情分析

一年级下册学生（6-7岁）处于幼小衔接过渡期，已初步适应小学集体生活，但规则意识、自理能力、人际交往能力仍在发展中。他们对新鲜事物充满好奇，喜欢游戏、故事和角色扮演，但注意力集中时间较短（约15-20分钟），需要通过直观、生动、趣味化的活动引导学习。本册教材以“我的好习惯”“我和大自然”“我爱我家”“我们在一起”四大主题为线索，紧密联系学生日常生活，聚焦“适应与成长”“关爱与责任”“尊重与包容”等核心素养，需通过情境体验、游戏互动、实践操作等方式，帮助学生在“做中学”“玩中学”。

二、教材内容与核心目标（统编版一年级下册单元概览）

本册共4个单元（12课），具体内容与核心目标如下：

单元

课题

核心主题

核心目标

第一单元（我的好习惯）

1.我们爱整洁2.我们有精神3.我不拖拉4.不做“小马虎”

个人生活好习惯（卫生、仪态、时间管理、做事专注）

1.知道整洁、精神、守时、认真的重要性；2.学会整理书包、保持仪态、规划时间等基本生活技能；3.养成“自己的事情自己做”的责任意识。

第二单元（我和大自然）

5.风儿轻轻吹6.花儿草儿真美丽7.我和大自然8.大自然，谢谢您

自然观察与保护（感知自然现象、爱护动植物、感恩自然）

1.观察风、花草等自然现象，感受自然的美丽与神奇；2.懂得不随意破