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- 2026-04-21 发布于江西
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理论探索
THEORETICALEXPLORATION
基于专注度识别的作业分心干预策略研究
武法提曹太合郑颢琳
摘要课后作业是小学生学习活动的重要组成部分
【】,适用于自然学习环境因此如何使用非侵入性轻量
。,
对于学业成绩习惯养成等意义重大本研究通过摄像
、。级设备在自然环境下客观精确地实时分析学习者专
,
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