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  • 2026-04-21 发布于江西
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基于专注度识别的作业分心干预策略研究.pdf

理论探索

THEORETICALEXPLORATION

基于专注度识别的作业分心干预策略研究

武法提曹太合郑颢琳

摘要课后作业是小学生学习活动的重要组成部分

【】,适用于自然学习环境因此如何使用非侵入性轻量

。,

对于学业成绩习惯养成等意义重大本研究通过摄像

、。级设备在自然环境下客观精确地实时分析学习者专

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