2026四年级上册数学人民币计算训练.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册数学人民币计算训练

01教学基本信息ONE

教学基本信息我是咱们四（3）班的数学老师王姐，从教第十年，最擅长把“枯燥”的计算课上成“生活小剧场”。这不，新学期的“人民币计算训练”又要来了，先把基本信息捋一捋——课程名称就叫《人民币的简单计算》，对应四年级上册第二单元“小数的初步认识”的实践延伸；教材用的是人教版，课时安排2课时（今天先聊第一课时）；教学对象是45个古灵精怪的娃，上回摸底测试发现，80%能认全人民币面值，但一到“3元5角加2元8角”这种题，有12个娃会把角和元分开算，结果写成5元13角——典型的“单位分家症”。

去年教这课的时候，前排小胖子浩浩举着草稿纸问我：“王老师，我妈说买两根油条5块6，我算成5.06元，她笑我是不是把‘角’当‘分’养了？”当时全班笑成一团，现在想起来还乐。所以今年得把“元角分”的换算关系掰碎了讲，再加点“生活剧本”，保准娃们记得牢。

02教学目标ONE

教学目标咱这课可不止“算对得数”这么简单，得像搭积木似的，从知识到能力再到习惯，一层一层往上垒。

1.知识目标：能熟练进行元、角、分的单位换算（比如1元=10角，5角=0.5元），掌握不进位加法、不退位减法的计算方法（如2