2026年沪教版四年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Sport.docx

PAGE

PAGE1

2026年沪教版四年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Sport

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从知识本位向素养导向的深刻转型。课程标准明确提出，要“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”，强调“教—学—评”一体化设计与实施，这一理念已成为当前小学英语教学改革的核心方向。上海市教育委员会教研室发布的《上海市小学英语学科教学基本要求》进一步强调，教师应将评价融入教学全过程，实现以评促学、以评促教的有效闭环。

在小学英语教学中，单元整体教学设计是落实核心素养培育的重要载体。沪教版（上海