沁园春长沙教案第二课时教学设计.docxVIP

第二课时

鱼，形象生动地写出了鱼在水中畅游时哪种轻快自如的神态。小结：毛主席的用词多么精妙，多么生动传抻，富于表现力啊！其苦心孤诣，语不惊人死不休的锤炼语言的精神，很值得这些词在范围、程度、层次等方面，使红绿两色更为突出，更为丰富，更为浓艳鲜明，令人感到可爱。2．对比手法的运用。词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明，如“万山红遍”命伟人的胸襟境界是不可同日而语的。3.湘江秋景图①一个看字，一直控制到哪里？答：万类霜天竟自由。共7句。(在古诗词中称“一字领起”)②这里诗人看到了哪些内容？找，像熊熊燃烧的烈火，碧绿清澈的江水缓缓流淌，大小各式的船只，争相竟发，雄鹰在蓝天翱翔，游鱼在清澈的水底自由轻快地游着。大家在自己的大脑荧屏上看到这一切了吗?感觉《沁园春·

鱼，形象生动地写出了鱼在水中畅游时哪种轻快自如的神态。小结：毛主席的用词多么精妙，多么生动传抻，富于表现力啊！其苦心孤诣，语不惊人死不休的锤炼语言的精神，很值得

这些词在范围、程度、层次等方面，使红绿两色更为突出，更为丰富，更为浓艳鲜明，令人感到可爱。2．对比手法的运用。词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明，如“万山红遍”

命伟人的胸襟境界是不可同日而语的。3.湘江秋景图①一个看字，一直控制到哪里？答：万类霜天竟自由。共7句。(在古诗词中称“一字领起”)②这里诗人看到了哪些内容？找

，像熊熊燃烧的烈火，碧绿清澈的江水缓缓流淌，大小各