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五育并举活动落实情况总结

一、活动背景与总体思路

“五育并举”写入新课标后，学校把“德智体美劳”从并列口号升级为融合育人的操作系统。开学前，校务会连续四个周六泡在图书馆，把近五年教育部、市区教委下发的三十余份文件逐句拆解，形成一张“育人要素图谱”：德育重情感价值，智育重思维品质，体育重生命素养，美育重审美人格，劳育重实践精神。图谱挂在会议室，任何活动方案必须让五育发生化学反应，否则一票否决。

二、德育落地：把“价值观”做成可以触摸的课程

1.红色剧本杀：历史组教师把校本红色故事写成沉浸式剧本，学生抽签扮演交通员、地主、进步学生等角色，两小时里要完成“护送电台”任务。剧本设了九道道德选择题，选错