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第四单元崇尚法治精神

第八课维护公平正义;情境导入;学习目标

;课前预习;4、制度保障公平。对于____而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，_____每个人得到他应得的；对于_____而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其_____。

5、追求正义是社会生活的一个___________。__________是公民的基本德性。

6、期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的___________。我们要做有正义感的人，以______________建构正义的大厦。;7、个人守护正义。守护正义需要_____________。面对非正义行为，一方面要_________，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要____________，寻找有效的方法，做到见义“智”为。

8、司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后___________。司法机关必须坚持以____为根据，以_______为准绳，严格遵循___________，平等对待当事人，确保司法___________合法、公正。

9、公平正义是人类追求的____________，是法治社会的____________。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的__________。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的____________。;疑难解答;问题一：如何坚守公平？;归纳总结;