新课标视域下初中英语跨学科主题学习研究.docx

新课标视域下初中英语跨学科主题学习研究

摘要：本文基于学生核心素养发展需求，根据新课标要求，对初中英语跨学科主题学习进行了探究。首先阐述了跨学科主题学习和研究背景、重要意义及理论依据，探索了初中英语跨学科主题学习的实施策略。同时依托课例阐述了英语与语文、历史、地理、思政等学科相融合的教学实践。实践证明，跨学科主题学习有助于拓展优化英语课程内容，加强学科间的关联，培养学生的创新思维，形成教学指导方案和课程理论体系，推动英语课程综合化实施。

关键词：新课标；初中英语；跨学科主题学习

作者简介：傅向萍，福州市象峰学校。

一、跨学科主题学习的研究背景

“跨学科”由伍德沃斯于20世纪20年代首次提出，