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2026年人教版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：Word图文排版

一、引言

1.1背景与现状

随着信息技术的飞速发展，数字化办公已成为现代社会的主流工作方式。Word文字处理软件作为微软Office办公套件中最具代表性的应用软件，已经成为各行各业日常办公的必备工具。在基础教育领域，信息技术课程承担着培养学生信息素养和数字化操作能力的重要使命。教育部于2022年发布的《义务教育信息科技课程标准》明确提出，要培养学生“信息意识”“计算思维”“数字化学习与创新”“信息社会责任”四大核心素养，其中与Word图文排版直接相关的便是“数字化学习与创新”素养，这一素养要求学生能够运用数字化工具开展学习活动，形成初步的数字化创新意识。

人教版四年级下册第一单元以“Word图文排版”为主题，是小学信息技术课程体系中承上启下的重要环节。在此之前，学生已在三年级学习了计算机基础知识、键盘输入方法以及Word的基本操作，包括文字的输入、删除、修改和简单格式设置。本单元在此基础上进一步深化，引导学生掌握图文混排的核心技能，学会在Word文档中插入图片、调整图片格式、设置文字环绕方式，以及进行简单的文档美化设计。这一内容的学习不仅为后续学习更复杂的文档编辑打下坚实基础，也与学生日常生活中的实际需求紧密相关，如制作手抄报、编写学习简报、制作活动海报等。

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