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初中地理七年级上册第五章第一节《天气与天气预报》大单元视域下跨学科实践导学案

一、教材与课标深度解码：指向核心素养的单元锚点

【大单元定位】本章“世界的气候”是区域地理自然要素认知的核心板块，本节作为开篇之作，承担着从生活化地理过渡到科学化地理的桥梁功能。依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》，本条内容隶属于“宇宙与地球”主题群下的“天气与气候”子主题。【核心素养靶点】本条要求具体指向“收看天气预报，识别常见的天气符号，模拟播报天气”与“结合实例，说明天气和气候对生产生活的影响”。【学业质量标准】对应水平二：能够在简单的真实情境中，识别常见的地理信息，运用地理工具和技能说明地理现象。本