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二年级奥数金牌举一反三

亲爱的小读者们，当你们打开这本奥数书的时候，是不是对里面奇妙的数学世界充满了好奇？二年级的奥数，就像一座藏着许多有趣宝藏的小城堡，它不需要我们有多么高深的知识，但需要我们带上一双善于发现的眼睛和一颗乐于思考的大脑。“举一反三”，这四个字是打开这座城堡大门的金钥匙。它告诉我们，学习数学不仅仅是学会做一道题，更重要的是学会从一道题中悟出道理，然后把这个道理用到更多类似的问题上，甚至能创造性地解决新问题。今天，我们就一起来探索如何在二年级奥数的学习中，真正做到“举一反三”，让数学思维像小树苗一样茁壮成长。

一、王牌例题引路：夯实基础，掌握“一”法

在奥数的世界里，每一道经典例题都是一位智慧的向导。它们往往代表了一类问题的思考方法和解题规律。所以，我们第一步要做的，就是认真对待每一道王牌例题，把它彻底弄懂、弄透。

王牌例题1：按规律填数

请根据前面几个数的排列规律，在括号里填上合适的数。

(1)1,3,5,7,(),(),13

(2)1,2,4,7,11,(),(),29

思路导航：

小朋友们，我们来仔细观察这两组数。

第(1)组数：1,3,5,7,(),(),13。

我们看看相邻两个数之间有什么关系呢？3比1多2，5比3多2，7比5多2。哦！原来是后一个数比前一个数多2，这是一个“依次加2”的规律。所以，7后