小学五年级语文下册第五单元说明文阅读与写作一体化教学设计.docx

小学五年级语文下册第五单元说明文阅读与写作一体化教学设计

一、课程背景与教学定位

（一）【基础】单元整体解读

本设计基于统编版小学语文五年级下册第五单元“说明文阅读与写作”进行深化拓展。该单元是小学中高年级系统学习说明文的重要节点，承担着从“阅读感知”向“阅读探究”再向“写作实践”过渡的关键任务。学生在三、四年级已经初步接触过简单的说明性文章，能够提取基本信息。进入五年级，教学目标应升级为：理解说明方法及其表达效果，体会说明文语言的准确性、严谨性，并能够运用恰当的说明方法，围绕事物特点进行有条理的介绍。本设计旨在通过大单元教学理念，整合单元内《太阳》《松鼠》等课文资源，打通阅读与写作的壁垒，实