初中八年级历史《甲午战争与民族觉醒：探析危局下的抗争与变革》导学案.docx

初中八年级历史《甲午战争与民族觉醒：探析危局下的抗争与变革》导学案

??一、教学理念与设计思路

??本导学案以立德树人为根本任务，立足于历史学科核心素养的培育，旨在引导学生超越对历史事件的简单记忆，深入理解19世纪末中国社会在空前民族危机下的复杂境遇与艰难求索。设计遵循“以学生为主体，以问题为导向，以史料为依托，以思维发展为核心”的原则，运用大概念统领下的单元整体教学理念，将甲午中日战争置于近代中国“屈辱与抗争”、“沉沦与觉醒”的宏观叙事框架中。通过创设沉浸式历史情境、构建结构化知识体系、设计层层递进的探究任务，促进学生史料实证、历史解释、家国情怀等素养的融合发展，最终实现从历史认知到历史思