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《千人糕》教学设计：在生活体验中感悟劳动价值

一、文本解读与设计理念

《千人糕》是一篇富有生活气息与哲理思考的课文，其核心在于引导学生理解“任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果”这一朴素而深刻的道理。文本以对话形式展开，通过孩子与父亲的问答，揭示了“千人糕”名称的由来，从直观的米糕食材追溯到其背后复杂的生产链条与众多劳动者的付出。

二、教学目标

（一）基础认知目标

1.认识并掌握本课要求的生字词，能够正确、流利、有感情地朗读课文，重点把握父子对话的语气和情感。

2.通过对课文内容的理解，初步了解“千人糕”的制作过程，以及从原材料到成品所经历的主要环节。

（二）能力素养目标

1.培养学生联系上下文和生活实际理解词语和句子含义的能力，例如对“好奇”、“特别”、“的确”等词语在语境中含义的体会。

2.引导学生学习通过关键信息（如父亲的提示、米糕的制作步骤）梳理文章脉络，理解课文主旨的方法。

3.鼓励学生结合生活经验，拓展思考，能举例说明生活中其他事物背后凝聚的众人劳动。

（三）情感态度与价值观目标

1.深刻感悟“千人糕”所象征的集体劳动价值，体会每一样物品背后都凝聚着许多人的心血与付出。

2.激发学生对普通劳动者的尊重之情，培养珍惜劳动成果、不浪费的良好习惯。

3.初步建立社会协作意识，感知个体劳动在社会大分工中的意义。

三、教学重难点

教学重点：