小学二年级英语（人教新起点版）下册 Unit 4 Seasons and Activities 素养导向单元整体教学设计.docxVIP

小学二年级英语（人教新起点版）下册Unit4SeasonsandActivities素养导向单元整体教学设计

一、单元教学规划

??本单元围绕“季节与活动”这一与学生生活经验紧密相连的主题展开，隶属于“人与自然”及“生活与学习”主题范畴。教材语篇以四季更替为明线，以不同季节的典型天气、景物特征、适配的服装及常见的活动为暗线，旨在引导学生学习描述自然现象并表达个人在特定情境下的行为与感受。传统教学往往将重点局限于季节名称、天气形容词及活动动词词组的机械记忆与简单句型操练。基于当前课程改革理念，本教学设计将进行深刻的范式转换：从零散的知识点教学转向以主题意义探究为核心的单元整体教学；从浅层语言操练转向在真实或拟真语境中发展学生的综合语言运用能力与跨学科思维；从教师单向传授转向学生主动建构知识、合作解决问题的学习共同体模式。本单元将重构为为期两周（共计8课时）的整合性学习旅程，深度融合科学认知（自然现象）、审美表达（季节色彩与艺术）、健康生活（季节性活动与着装）以及信息技术应用，旨在培育学生包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力在内的英语学科核心素养。

??单元核心内容解构如下：核心词汇涉及四季（spring,summer,autumn,winter）、基础天气现象（warm,hot,cool,cold,sunny,rainy,windy,snowy