初中英语八年级下册核心素养导向下UbD逆向设计·跨学科融合背默清单导学案.docx

初中英语八年级下册核心素养导向下UbD逆向设计·跨学科融合背默清单导学案

一、单元坐标与课型定位

本设计针对冀教版义务教育教科书《英语》八年级下册Unit4TheInternetConnectsUs中的收官课Lesson24AnE-mailtoGrandpa。基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“教学评一体化”与“单元整体教学”的核心理念，本课被精准定位于“单元主题输出课”与“语言知识复盘课”的叠加课型。依据韦伯知识深度模型和UbD逆向设计理论，本课不再孤立处理一篇电子邮件，而是将其置于“科技赋能生活·数字时代的人文关怀”这一单元大观念之下，作为检验学生能否综合运