核心素养导向下小学二年级数学（北师大版）上册总复习“数与代数”第2课时结构化复习导学案.docx

核心素养导向下小学二年级数学（北师大版）上册总复习“数与代数”第2课时结构化复习导学案

一、教材与学段审视：从“知识复现”走向“素养重构”

本课属于小学第一学段（1-2年级）数与代数领域的期末总复习课时。基于北师大版二年级上册教材内容架构，本册“数与代数”领域涵盖三大核心模块：100以内数的连加、连减与加减混合运算；乘除法的意义及表内乘除法（2至9的乘法口诀与应用）；以及“购物”单元中的人民币单位换算与简单计算。第1课时通常侧重于运算技能的巩固与易错点的矫正，而第2课时作为本板块的收官之作，其立意必须从单纯的“技能复现”跃升为“认知结构的系统化重构”与“核心素养的浸润落地”。

二年级上册学生正