小学科学四年级下册《热胀冷缩》探究式教案.docx

小学科学四年级下册《热胀冷缩》探究式教案

一、教学内容分析

????????本课隶属于苏教版小学科学四年级下册《奇妙的声音与热》单元，是学生从感知热现象迈向理解热本质的关键阶梯。从《义务教育科学课程标准（2022年版）》视角审视，本课核心定位在于通过具体现象，引导学生初步建构“物质在受热或冷却时，体积会发生可逆变化”这一核心概念，隶属于“物质科学”领域。在知识技能图谱上，它上承“温度计的使用”，下启“热传递”、“物态变化”等概念，是理解物质热学性质的基础节点，认知要求从“观察描述”上升到“解释应用”。过程方法上，课标强调“在教师引导下，能基于已有经验，对问题作出简单猜想，并设计简单实验进行验证