正弦定理课件2025-2026学年高一下学期数学人教B版必修第四册.pptxVIP

《正弦定理》人教版普通高中数学B版必修第四册第九章

不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基?Независимооттого,насколькоабстрактнатаилиинаяветвьматематики,всегдаестьдень,которыйбудетпримененвэтомреальноммире.?——Лобачевский?

发现问题，提出问题在实际生活中，土地的测量是重要的生产实践活动，包括距离、面积的测量与计算．因此，图形也成为数学的研究对象。在现代生活中，距离的测量能借助红外测距仪、激光测距仪等工具直接完成．请思考，在这些工具出现以前，人们是怎样间接获得两点间距离的呢？问题1

发现问题，提出问题若想知道河对岸的一点A与岸边一点B之间的距离，而且已经测量出了BC的长，也想办法得到了∠ABC与∠ACB的大小，你能借助这3个量，求出AB的长吗？实际问题

发现问题，提出问题?数学问题

发现问题，提出问题1.解三角形我们把三角形的3个角与3条边都称为三角形的元素．已知三角形的若干元素求其他元素一般称为解三角形．分析问题，构建模型

回顾旧知?ABCahbc(1)A+B+C=180°；(2)