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儿童任务管理能力培养技师考试试卷及答案

一、填空题（共10题，每题1分）

1.任务管理的核心是将目标转化为______的行动步骤。

2.3岁儿童单次注意力持续时间约为______分钟。

3.儿童任务优先级可分为“重要紧急”“重要不紧急”“______”“不重要不紧急”四类。

4.视觉提示卡的核心作用是______任务要求，降低理解难度。

5.任务分解的关键是将大任务拆分为______、可执行的小步骤。

6.适合低年级儿童的时间管理工具是______（如每25分钟休息5分钟）。

7.儿童拖延的常见诱因包括兴趣不足、______、畏难情绪等。

8.任务清单的基本要素包括任务名称、______、完成标准、截止时间。

9.合作任务中培养的核心能力是______与责任分工。

10.复盘的核心是分析任务过程中的______与不足，优化后续方法。

二、单项选择题（共10题，每题2分）

1.下列不属于任务分解方法的是（）

A.步骤拆解法B.目标倒推法C.随机分配法D.关键节点法

2.5岁儿童适合的任务复杂度是（）

A.1-2步简单任务B.3-4步连贯任务C.5-6步复杂任务D.无限制任务

3.下列属于视觉提示工具的是（）

A.口头指令B.图文任务卡C.手机闹钟D.家长提醒

4.任务优先级中应优先处理的是（）

A.重要紧急B.重要不紧急C.紧急不重要D.不重要不紧急

5.下列不属于拖延干预方法的是（