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- 2026-04-23 发布于广东
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生活中的圆(第2课时);学习目标和任务;实例三汽车过拱形桥;实例三汽车过拱形桥;由牛顿第三定律可知:压力与支持力大小相等,即此时压力大于重力。;例题:一辆卡车在丘陵地匀速行驶,地形如图所示,由于轮胎太旧,途中爆胎,爆胎可能性最大的地段应是()
A.a处?B.b处?C.c处??D.d处;;1.明确研究对象,建立质点模型。
2.通过对研究对象进行运动状态及过程分析,找到并画出圆的轨迹及对应的圆心、半径,建立圆模型。
3.对研究对象进行受力分析,找准向心力的来源。
4.根据
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