二氧化碳水有机物(贮存能量)氧气++→光能叶绿体光合作用反应式:呼吸作用反应式:有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量1、说出绿色植物的蒸腾作用的概念。2、写出光合作用的反应式。温故互查
第五节
绿色植物在生物圈中的作用
教学目标知识目标:①描述绿色植物是“能量转化器”。(重点)②说出绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡;知道绿色植物是自动“空气净化器”。(重、难点)③描述绿色植物在水循环中的作用;知道绿色植物是天然的“蓄水池”。(重、难点)能力目标:培养学生表达交流的能力。情感、态度与价值观目标:引导学生形成保护生态环境的意识
绿色的“能量转化器”(1)上述生物中谁能直接利用光能合成有机物?(2)兔与狐分别以什么为食?它们所需要的营养物质和能量直接或间接来自哪种生物?(3)动物所需要的能量能不能直接从太阳获得?谁在这些生物与太阳能之间起到一个转化作用?(4)在生物圈中的能量,最终来源于什么?探究一
展示1:1、在生物圈中,能量的最终来源是_________。2、绿色植物能够吸收太阳光能,通过______________将它转化为贮存在_________中的
原创力文档

文档评论(0)