部编版小学语文五年级下册《跳水》第二课时精品教案.docx

部编版小学语文五年级下册《跳水》第二课时精品教案

一、教材与学情深度解构

（一）多维透视文本价值

《跳水》选自列夫·托尔斯泰的短篇小说集，是部编版小学语文五年级下册第六单元的一篇精读课文。本单元的人文主题是“思维的火花”，语文要素为“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”和“根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体”。本篇课文完美承载了单元双重要素。

从文学价值看，托尔斯泰以极其精炼、精准的笔触，勾勒了一场突如其来的海上危机。故事结构严谨，层层递进：水手逗猴取乐（起因）→猴子放肆挑衅（发展）→孩子追猴至桅杆顶端（高潮）→船长举枪逼子跳水（转折与结局）。情节在短时间内急速推进，矛盾高