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- 2026-04-23 发布于辽宁
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2026年吉林省长春市农安五中八年(下)
语文学科阶段测试
一、积累与运用(15分)
阅读下面的文字,按要求答题。(8分)
二十四节气是中华民族特有的“时钟”,立春过后,冰雪融化,草木萌发。再过两个月,燕子翩(A)然归来。不久,布谷乌也来了。到了秋季,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也渐渐销声匿迹,到处呈现一片衰草连天的景象。四季风物均听节气调遣:它引导着草生木长、杨柳堆烟,它演示了新麦登场、流萤点点,它孕育出柿红谷黄、露重霜寒。自“立春”始,至“大寒”终,周而复始,物候流转,不曾停歌。
节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质,节气蕴藏着古老的智慧和磅礴的力量。细细品读节气,你的心胸会大彻大悟,你的生命也会澄澈丰盈。邂逅节气之美,感受传统文化,我们要做好二十四节气的传承和保护工作,让其持续焕发蓬勃生机,永不tuì(B)色。
1.给加点的词语注音,根据拼音写汉字。(2分)
A翩然(piān)Btuì(褪)色
2.段中画横线的词语,使用不正确的一项是(D)(2分)
A.销声匿迹B.衰草连天C周而复始D,大彻大悟
3.与“蓬勃生机”短语类型相同的一项是(C)。(2分)
A.销声匿迹B.衰草连天C传统文化D,大彻大悟
4.划波浪线的句子有语病,请给出修改意见:(2分)
将“传承”和“保护”调换位置
5.古诗文填空:品读经典诗词,传承中
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