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2026年浙美版二年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：泥趣

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“泥趣”为核心主题，立足于2022年版《义务教育艺术课程标准》中“造型·表现”领域的核心要求，深度契合“教学评一体”理念，旨在引导二年级学生通过泥土这一天然、环保的媒介，开启艺术探索之旅。主题命名“泥趣”并非简单指向玩泥巴的娱乐性，而是系统整合了“泥土的趣味性”“创作的乐趣性”与“学习的意趣性”三重维度。在新时代美育改革背景下，该主题直指儿童身心发展规律——泥土作为最原始的艺术载体，能有效唤醒低龄学生的触觉感知与自然联结。根据国家教育科学研究院2025年发布的