第五节生物的变异.pptVIP

俗话说：“一母生九子，连母十个;生物的亲代和子代间，以及子代个;观察思考1、观察教材P43中;2、生活中你还知道哪些生物变异;无标题;姐妹俩;无标题;生物的变异现象;1、一对色觉正常的夫妇，生下一;1.可遗传的变异：由遗传物质发;玉米中的白化苗小麦中出现抗倒;结论三：变异是不定向的。绝大多;请大家都来争当农业能手养奶牛高;养奶牛高手（选择含有控制高产奶;杂交育种原理：基因重组种粮;诱变育种原理：;生物变异给自然界带来什么？给人;通过本节课的学习，你认为可以解;1、普通西红柿和樱桃西红柿属于;4、下列变异不可以遗传给后代的;6、下列方法中，不能得到可遗传;7、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很;判断生物产生的变异，对自身的生;无籽西瓜;母本（二倍体）父本（二倍体）有;去雄授粉母本（四倍体）父本（二;普通西瓜植株(二倍体)种下去三;步骤:1、推举一位同;１、提出问题：２、作出假设：花;要探究的问题：花生果实大小的变;（1）材料用具两种花生、尺、笔;1、随机抽样，样品要有足够数量;大花生的数据长度（毫米）个数;小花生的数据长度（毫米）个数;第一种花生的数据;第二种花生的数据;两种花生的比较;看看所测量的两种花生的长度范围;分析探究结果：a.大花生里面有;大小花生果实长度差异主要是遗传;分析讨论问题：（１）把大花生的;（２）如果把结出的这两个果实再