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- 2026-04-23 发布于甘肃
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阿来;;作者简介;1.熟读课文,掌握“一滴水经过丽江”的踪迹。
2.体会丽江的自然景观美、人文景观美、风土人情美,体会作者的情感。
3.学习和掌握作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思,理解这种写法的意义。;;;以雪的形式落在玉龙雪山顶,
变成冰,沉睡多年。;经过丽江坝,看见了纳西族人们筑起的四方街;进城前,被水车扬到高处,欣赏到古城的美丽;穿行在古城,感受着古城的别样风情;回到水流中,欣赏古城夜色;;;;我们凌空流淌,远望群山连绵、雪光皎洁,周身裹挟山野清风,读懂丽江原生自然澄澈之美,体悟文字清新质感。;1.作者按照由高到低的顺序来描写丽江的自然风光,极富层次感,结合文章内容,找出描写自然风光的句子,体会按照一定的顺序描写景物的方法。;山下:
山下绿色的盆地——丽江坝;森林、田野和村庄;高大挺拔的树,名叫松与杉,还有更多的树开满鲜花,叫作杜鹃,叫作山茶;我奔流到丽江坝放牧牛羊的草甸上;玉河。
低处:
城外远景:来到了城外的果园和田地里,一些露珠从树叶上落下;奔流的金沙江。;2.作者笔下丽江的自然风光,色彩明丽,如一幅风景画,找出表现景物色彩的词语,感悟景物的色彩美。请你用一个或几个词语概括丽江的自然风光。;;我们穿梭千年街巷缝隙,轻抚斑驳青石板、漫过古老石拱桥,触摸纳西古建岁月痕迹,读懂丽江千年建筑文脉底蕴,夯实文化自信素养。;;我
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