《雷雨（节选）》课件 统编版高一语文必修下册.pptxVIP

中国现代话剧成熟的里程碑一个雷雨夜，两代人恩怨，三十年爱恨……曹禺四重裂痕藏旧恨，一场雷雨尽悲凉

语言建构与运用：通过品味戏剧台词与潜台词，学习戏剧语言艺术。思维发展与提升：在梳理四组关系的冲突中，探究人物性格的多面性与悲剧成因的复杂性。审美鉴赏与创造：通过角色扮演与情境还原，感受戏剧冲突的艺术魅力。文化传承与理解：认识封建伦理与阶级压迫对人性的扭曲，理解作品的批判意义。学习目标

课前检测成果展示

解析四句箴言解析提示“夫妻相见不相爱却相恨；父子相见不相认却相斗；母子相见不相亲却相怨；兄弟相见不相识却相仇”，探寻人物关系，快速完成表格。第一部分

解析四句箴言箴言人物关系证据（台词）夫妻相见不相爱却相恨父子相见不相认却相斗母子相见不相亲却相怨兄弟相见不相识却相仇周朴园VS鲁侍萍周朴园VS鲁大海鲁侍萍VS周萍周萍VS鲁大海“你来干什么？谁指使你来的？”……“你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？”……“我自己的骨肉在矿上鼓动罢工，反对我！”……“打他！”……

周朴园的“怀念”是真情是假意？“萍”到“凭”的转弯有多痛？周朴园为何对亲骨肉下狠手？他们为何“对面不相识”？

班级同学分为真情组与假意组进行证据搜索，探究：周朴园对鲁侍萍的感情，究竟是“真情”还是“假意”？关卡一周朴园的“怀念”是真情是假意？

课堂探究真情组：周朴园对侍萍有真实的情感，只是被阶级地位扭