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核心素养导向下的小学五年级英语单元整体教学设计：探索自然公园（Unit6）

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，遵循英语学习活动观，以“人与自然”主题为引领，围绕“探索自然公园”这一核心任务，对教材单元内容进行深度整合与创造性重构。设计旨在超越传统的词汇句型孤立教学，通过创设“争做绿色城市规划师”的项目式学习（PBL）真实情境，引导学生在理解与表达、合作与探究中，综合运用语言技能与跨学科知识，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展，最终指向学生核心素养的全面提升。

一、单元整体规划

（一）单元主题与内容分析

本单元隶属于“人与自然”范畴下的“自然