第23课《马说》课件-统编版语文八年级下册.pptxVIP

马;课堂导入;作者简介：韩愈;“说”体文简介;;;初读·正音定韵;再读·通译全文;故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。;马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。;是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？;策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，;执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！;一、文章各个自然段讲了什么内容，试着梳理文章思维导图。;三读·品味内涵;《马说》大约作于795一800年。那时，韩愈初登仕途，郁郁不得志。他曾三次上书宰相请求擢用，却都遭到了无情的拒绝。尽管如此，他仍然说自己有忧天下之心，不会隐居山林。后来，韩愈虽依附于宣武节度使董晋，武宁节度使张建封，但他对自己的现状仍然深感不满，常有伯乐不常有的感叹。;千里马

伯乐

食马者;三、作者用千里马的不公平待遇来写个人未获赏识的人生遭遇，你认为这种托物寓意的写法有什么妙处?;;