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- 2026-04-24 发布于江西
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
最新人教版小学一年级上册数学《10加几和相应的
减法》教学设计教案
上课解决方案
教案设计
设计说明
1．注重新旧知识的联系。
《数学课程标准》提出：有效的学习活动应建立在已有知识经验基础之
上。“10加几和相应的减法”的知识基础是11～20各数的组成，所以教学时
先复习11～20各数的组成作为新知的铺垫，并引导学生大胆表达自己内
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
最新人教版小学一年级上册数学《10加几和相应的
减法》教学设计教案
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1．注重新旧知识的联系。
《数学课程标准》提出：有效的学习活动应建立在已有知识经验基础之
上。“10加几和相应的减法”的知识基础是11～20各数的组成，所以教学时
先复习11～20各数的组成作为新知的铺垫，并引导学生大胆表达自己内
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