计算机系统组成教学设计.docVIP

豫科版（2020）七年级信息技术上册

第一单元第4课《计算机系统的组成》

教学设计

【教学对象分析】

农村学生的基础较薄弱，针对他们好奇好动的特点。在教学过程中，可以通过多媒体设计一些教学内容，从而提高学生的兴趣，增加他们的感性认识。在讲解过程中注意联系实际，利用多媒体教学模式有利于学生更好地理解和掌握教学内容。本节课教学之前，许多学生对计算机的了解还比较少，对于计算机系统的构成、各部件的功能及其工作原理还没有具体概念。因此需要进一步学习《计算机系统的组成》。

【教学内容分析】

本节课内容是信息技术的理论知识。涉及到计算机系统构成的概念比较多，应用范围比较广泛，在教学中要多运用多媒体介绍比较，引导学生观察、分析、比较归纳，从而更加清楚的学习本节课的内容。

教学重点：计算机系统之间的联系及计算机的组成。

教学难点：计算机硬件和软件的概念及计算机的工作原理。

【教学目标】

基本目标

（1）了解计算机硬件和软件系统的组成，硬件系统各部件的功能。

（2）了解计算机处理信息的原理。

【教学方法】

1.本课的内容涉及较多名称术语，在教学中可以通过课件展示软件，展示计算机硬件实物，讲解课件内容等多种形式增加学生对教学内容的感性认识。

2.学生通过填写、拼图比较，思考回答，讨论表述，理解巩固相关知识。

【教学过程】

新课导入：同学们，计算机这个词对于我们来说已经不再陌生了，它已经渗透到