小学三年级英语下册 Unit 5 How old are you (Fun time Extended) 教学设计.docx

小学三年级英语下册Unit5Howoldareyou?(FuntimeExtended)教学设计

??一、单元整体教学分析与设计理念

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养目标，遵循“主题引领、语篇依托、活动促学”的课程理念，对译林版小学英语三年级下册Unit5“Howoldareyou?”进行单元整体重构与深度拓展。原单元核心语言功能为询问与告知年龄，数字1-10的认读。本设计将超越单纯的语言知识传授，以“认识自我与尊重差异”为隐性主题脉络，将“Funtime”板块升级为单元核心驱动任务，并整合多模态资源与跨学科视角，旨在构建