2026年《古诗三首》《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》教学设计.docx

PAGE

PAGE2

#2026年《古诗三首》《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》教学设计

专业指导文档

一、引言

1.1背景与现状

随着2022年版《义务教育语文课程标准》的深入实施，小学语文教学正经历从知识本位向素养本位的深刻转型。课程标准明确提出，语文课程应当立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能，培养学生语言文字运用能力、思辨能力与审美创造能力。在这一背景下，部编版小学语文教材中精选的经典篇目承载着传承中华优秀传统文化、培育科学探究精神、提升语言建构与运用能力的多重使命。

《古诗三首》《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》三篇课文分别选自部编版小学语文四年级上册和五年级上册，是