1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学课件

分数大小比较教学设计与实践.pdfVIP

  • 1
  • 0
  • 约7.21千字
  • 约 6页
  • 2026-04-24 发布于北京
  • 举报

分数大小比较教学设计与实践.pdf

    2.3分数大小比较

    教学目标：

    1.知识与技能：理解通分的意义，掌握正确地进行通风的方法；

    2.过程与方法：通过自主探究，初步获得利用旧知识解决新问题的能力；

    3.与价值：通过观察讨论，初步具备运用转化的思想解决实际问题的能力。

    教学重、难点：

    重点：通分的意义和通分的方法。

    难点：通分的意义和通分的方法。

    【学前思考】

    56

    一只蚂蚁，其身体的宽度约为毫米，它能否穿越直径为毫米的细小的管子？

    67

    【温故知新1】：说图意并用分数表示图中红色部分，并比较它们两个分数的大小。

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >