高中数学教育中的数学建模与实践教育成效研究.docx

，确定实验组和对照组的学生；(2)实施数学建模教育和传统教育两种教学模式，并进行问卷调查和学习成绩统计；(3)对实验结果进行统计分析，评估数学建模教育的成效。3绩、兴趣和动机等方面的差异；

，确定实验组和对照组的学生；(2)实施数学建模教育和传统教育两种教学模式，并进行问卷调查和学习成绩统计；(3)对实验结果进行统计分析，评估数学建模教育的成效。3

绩、兴趣和动机等方面的差异；(3)实验研究法：设计并实施教学实验，通过对比实验组和对照组的学习成绩，评估数学建模教育的成效；(4)统计分析法：采用统计学方法对实

研究法：对国内外数学建模与实践教育的相关理论和实践经验进行梳理和总结，为研究提供理论基