部编版二年级下册语文7.我不是最弱小的.pptxVIP

同学们，咱们先一起来想一想：生活里，你有没有觉得自己“弱小”的时候呀？今天，我们来认识一个小男孩，他也曾经面对着“弱小”的考验。;7我不是最弱小的;生字认一认;亚军;拥挤;芬香;突然;传递;显示;生字写一写;音序;粉末;音序;音序;音序;fāng;音序;音序;音序;空;美好——;美好——;【清新】清爽而新鲜。造句：刚下过雨，空气清新。

【簇拥】（许多人）紧紧围着。造句：孩子们簇拥着老师走进教室。

【芬芳】香。造句:空气中弥漫着桂花的芬芳。

【舞动】挥舞；摇摆。造句:柳枝在春风中舞动着。

;【弱小】又弱又小。造句:那个弱小的孩子需要大人的保护。

【保护】尽力照顾，使不受损害。造句：老师告诉我们，要好好保护眼睛。

【娇弱】娇柔，弱小。造句：她有一副娇柔的外表。

【勇敢】不怕危险和困难；有胆量。造句:小英雄雨来机智勇敢。;请同学们朗读课文并思考下面的问题：;一家人郊外遇雨，年幼的萨沙见野蔷薇受风雨摧残，主动用雨衣护住它，坚定表示自己不是最弱小的，诠释了保护弱小的责任感。;1.文中有哪些描写蔷薇花的句子？;2.这些描写蔷薇花的句子，有什么作用？;3.为什么萨沙说他不是最弱小的？;主题归纳;文章结构;随堂练习;二、根据意思写出词语。;分角色朗读课文。;读下面的