部编版二年级下册语文5.雷锋叔叔，你在哪里.pptxVIP

5雷锋叔叔，你在哪里;生字认一认;启蒙;泥泞;孝顺;荆条;花瓣;寻觅;生字写一写;音序;音序;音序;音序;音序;音序;音序;背;;温暖——;【蒙蒙】形容雨点很细小。造句：外面下起了蒙蒙细雨。

【泥泞】因有烂泥而不好走。造句：他们在泥泞的山路上艰难地前进着。

【晶莹】光亮而透明。造句：草上的露珠晶莹发亮。

【寻觅】寻找。造句：我们四处寻觅雷锋的足迹。;请同学们朗读课文并思考下面的问题：;这首儿童诗通过“我们”寻找雷锋的足迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，呼唤我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人，使奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。;文章五小节分别写了什么？;通过“脚窝”一词，可以看出雷锋叔叔在泥泞的路上抱着孩子、冒着细雨行走的艰难。;通过“背”“踏”

“洒”等一连串的动词，可以看出雷锋叔叔背年迈的大娘时非常吃力。;这句话中两个“哪里”一头一尾，凝练概括，点明了雷锋精神无处不在的主题。;主题归纳;小溪说：

昨天，他曾路过这里，

抱着的孩子，

冒着的细雨。

瞧，那路上的脚窝，

就是他留下的。;小路说：

昨天，他曾路过这里，

背着的大娘，

踏着路上的。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。;乘着温暖的春风，

我们四处