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“能被3整除的数的特征”教学设计与说明.pdf

让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

“能被3整除的数的特征”教学设计与说明

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计与说明教学内容

 苏教版九年义务教育小学数学第十册第46~47页。

 教学目标

 1.使学生通过观察、猜想、比较、验证等一系列数学活动,自主探索并掌

握能被3整除的数的特征。

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