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- 2026-04-24 发布于广东
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夯实法治基础九年级《道德与法治》(统编版)上册·第四课第一框
目录CONTENTS01情景导入体育课上的“意外”:感受法律在生活中的真实应用02新知讲解法治的脚步、蓝图与细节:系统构建法律认知框架03案例分析校园欺凌的法律责任边界:深度解析真实法律案例04小组讨论智慧应对与践行法治:互动交流中深化法律理解05课堂小结核心知识回顾:梳理本课重点,构建完整知识体系06课堂练习知识巩固:通过随堂练习,检验并强化学习成果07作业布置法治实践延伸:将课堂所学应用于实际生活场景08情感升华法治信仰,青春护航:树立法治观念,守护青春成长
PART01情景导入:体育课上的“意外”SCENARIOINTRODUCTION——CHAPTERONE——
情景剧场:一场足球赛引发的思考??事件还原午休时间,高三林小某与高一陈小某在操场自发踢球。林小某带球进攻时倒地铲球,与防守的陈小某发生身体接触,导致腿部受伤送医。一场普通的竞技活动,引发了三方的责任纠纷。林小某家长:追责索赔
认为学校管理失职,陈小某动作过大,要求双方共同承担全部医疗费用。陈小某家长:意外免责
强调这是正常的体育竞技对抗,非故意伤人,属于意外事件,孩子不应承担赔偿责任。校方立场:已尽义务
活动由学生自发组织,学校日常已开展安全教育,在本次事件中无管理过失。
引导思考责任应该由谁承担??是行为实施者陈小某??还是监管
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