教育学期末考试试卷含答案.docxVIP

教学策略是指教师在课堂上运用的各种教学方法。（A）

A、对

B、错

社会建构主义教育理论认为学生通过与他人互动和合作构建知识。（A）

A、对

B、错

教育学中的学科教学指的是教授学科知识的方法和策略。（A）

A、对

B、错

多元智能理论认为智力只包括智力商数（IQ）。（B）

A、对

B、错

认知发展主义教育理论强调学生的知识和经验对学习起重要作用。（A）

A、对

B、错

学习理论教育学派的代表人物是杜威。（B）

A、对

B、错

行为主义教育理论强调学习是通过后果和奖惩来形成的。（A）

A、对

B、错

宪法规定，国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等全面发展。（A）

A、正确

B、错误

德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。（A）

A、正确

B、错误

道而弗牵，强而弗抑，开而弗达的善喻的教学思想是《学记》提出的。（B）

A、正确

B、错误

孔子提出了学思结合的教学原理，他认为要不愤不启，不性不发，举一隅不以三隅反，则不复也。（A）

A、正确

B、错误

教育是一种永恒的社会的现象。（A）

A、正确

B、错误

教育的心理起源论的代表人物是孟禄。（A）

A、正确

B、错误

赫尔巴特在论述教育的途径、方法和手段时是以心理学作为其理论基础的。（A）

A、正确

B、错误

教育影响即教育过程中教育者作用于学生的全部信息,既包括了信息的内容,也