冀少版（新教材）小学三年级音乐下册第四单元《活动 小青蛙的歌》精品课件.pptxVIP

第四单元田野嬉戏——小青蛙的歌三年级下册音乐活动课课件

活动导入：听！谁在唱歌？同学们，听！是谁在池塘里唱歌？请大家闭上眼睛，仔细听，然后模仿一下青蛙的叫声。

节奏学习：小青蛙的节奏这些节奏型就像小青蛙的不同叫声，我们一起来学习一下。XXX0X-XXXX

节奏练习请大家看着谱例，跟着老师一起，用“咕”和“呱”来练习这些节奏。准备好了吗？我们开始模仿青蛙的叫声打拍子吧！呱

旋律创编：为小青蛙谱曲创编引导我们已经学会了小青蛙的节奏，现在我们来为小青蛙的歌配上旋律。创编规则使用1、2、3、5、6五个音，为小青蛙的歌谱曲，感受旋律的高低起伏。“就像小青蛙在荷叶上跳跃一样，让我们的旋律也动起来吧！”

创编示例1-2|3-5|咕呱咕呱这是一个简单的创编示例，大家可以参考一下，然后自己尝试创编哦！

分组创编请大家根据所学的节奏和旋律知识，为小青蛙创编一首完整的歌曲，并填写创编表格。发挥想象力，创作属于你们的“青蛙之歌”吧！

作品展示：我们的歌曲期待你的精彩表现！

课堂总结学习收获：通过“小青蛙的歌”活动，我们学习了节奏和旋律，尝试了音乐创编，感受创作乐趣。老师寄语：同学们表现得非常出色！希望大家继续热爱音乐，勇于尝试新的创作。快乐音乐·快乐成长

拓展延伸拓展：除了小青蛙，还有很多动物也有自己的歌声，比如《两只老虎》《数鸭子》。鼓励：课后聆听这些歌曲，并尝试为其他