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五年级【数学(人教版)】商的近似数-1教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-25 发布于江苏
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五年级【数学(人教版)】商的近似数-1教学设计.pdf

    课程基本信息

    课例编号学科数学年级五学期上

    课题商的近似数

    书名：义务教育教科书数学五年级上册

    教科书

    出版社：人民教育出版社出版日期：2014年3月第1版

    教学人员

    姓名单位

    授课教师

    指导教师

    学习目标

    学习目标：

    1.体会求商的近似数的必要性，掌握用“四舍五入”法求商的近似数的方法，能根据需

    要求商的近似数。

    2.经历求商的近似数的探究过程，通过观察、比较、分析等活动，发展学生的数感和运

    算能力，提高解决实际问题的能力。

    3.感受数学与生活的联系，体会数学学习的价值。

    学习重点：掌握用“四舍五入”的方法求小数除法商的近似数。

    学习难点：根据要求与实际需要求商的

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